








{"id":4897,"date":"2024-01-11T14:38:43","date_gmt":"2024-01-11T14:38:43","guid":{"rendered":"https:\/\/clup.pt\/?page_id=4897"},"modified":"2026-04-02T11:45:59","modified_gmt":"2026-04-02T11:45:59","slug":"arquivodialetal-recolhas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/id.letras.up.pt\/clup\/?page_id=4897","title":{"rendered":"Recolhas"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Metodologia<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\"><strong>Amostras recolhidas at\u00e9 2011<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Todas as recolhas foram obtidas por estudantes de Lingu\u00edstica Portuguesa da Faculdade de Letras da Universidade do Porto como parte das suas tarefas para obten\u00e7\u00e3o de classifica\u00e7\u00e3o em diversas disciplinas, desde 1994 at\u00e9 ao presente. Dependendo de cada disciplina e de cada ano letivo, este trabalho podia ser um trabalho facultativo ou um trabalho obrigat\u00f3rio.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">As principais instru\u00e7\u00f5es dadas aos estudantes, at\u00e9 2011, continham as seguintes indica\u00e7\u00f5es:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#8211; a grava\u00e7\u00e3o, consentida pelo informante, de uma entrevista espont\u00e2nea com cerca de 15-20 minutos de dura\u00e7\u00e3o, sobre temas livres e\/ou induzidos;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#8211; que, na medida do poss\u00edvel, fosse escolhido um informante que falasse uma variedade do portugu\u00eas europeu diferente da do entrevistador;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#8211; que o informante n\u00e3o fosse cabalmente esclarecido acerca dos objetivos espec\u00edficos da entrevista, de modo a obter-se uma produ\u00e7\u00e3o o menos controlada poss\u00edvel do ponto de vista da aten\u00e7\u00e3o\/corre\u00e7\u00e3o sociolingu\u00edstica;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#8211; o registo completo dos dados sociodemogr\u00e1ficos do informante: sexo, idade, escolaridade, profiss\u00e3o; local de nascimento; origem geogr\u00e1fica dos pais; diversas localidades em que vivera ao longo da vida;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#8211; que, da entrevista total, fosse selecionado um trecho com cerca de 60 a 90 segundos em que, na opini\u00e3o do entrevistador, se concentrasse o maior n\u00famero de ocorr\u00eancias de fen\u00f3menos de varia\u00e7\u00e3o socioletal e\/ou dialectal.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Esta entrevista devia ainda ser completada com um trabalho escrito que inclu\u00edsse:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#8211; a transcri\u00e7\u00e3o ortogr\u00e1fica e fon\u00e9tica do trecho da entrevista selecionado como o mais rico do ponto de vista da varia\u00e7\u00e3o socioletal e\/ou dialetal;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#8211; um levantamento\/identifica\u00e7\u00e3o dos fen\u00f3menos de varia\u00e7\u00e3o socioletal\/dialetal atestados na amostra;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#8211; uma breve descri\u00e7\u00e3o\/coment\u00e1rio dialetal da amostra;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#8211; eventuais anexos documentais (facultativos), tais como mapas, imagens, etc.;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#8211; bibliografia consultada.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">As pe\u00e7as a entregar ao professor seriam a grava\u00e7\u00e3o, em qualquer suporte, do trecho da entrevista recolhida e o trabalho escrito correspondente, respeitando-se sempre o anonimato civil do informante entrevistado. Em alguns casos, foi entregue a grava\u00e7\u00e3o da entrevista completa, e n\u00e3o apenas o trecho de 60 a 90 segundos sobre que devia incidir o trabalho propriamente dito.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nesta fase da constitui\u00e7\u00e3o do que viria a ser o acervo do Arquivo Dialetal, n\u00e3o eram impostos requisitos muito exigentes quanto ao tipo e \u00e0 qualidade da grava\u00e7\u00e3o sonora e respetivo suporte f\u00edsico, dado que a principal motiva\u00e7\u00e3o desta proposta de trabalho n\u00e3o era verdadeiramente a constitui\u00e7\u00e3o de uma base de dados dialetal (ideia que s\u00f3 surgiria muito mais tarde), mas sim estimular junto dos estudantes a disponibilidade para a recolha de dados e a sua familiariza\u00e7\u00e3o com o trabalho pr\u00e1tico e de campo em lingu\u00edstica. Esta situa\u00e7\u00e3o trouxe as seguintes vantagens e desvantagens:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#8211; <strong>Vantagens<\/strong>: atraiu um grande n\u00famero de estudantes para esta tarefa e permitiu assim reunir uma vasta cole\u00e7\u00e3o de material dialetal;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>&#8211; Desvantagens<\/strong>: grande parte das recolhas (e do seu tratamento) apresenta uma deficiente qualidade sonora ou de an\u00e1lise lingu\u00edstica.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\"><strong>Amostras recolhidas a partir de 2011<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O trabalho efetuado no \u00e2mbito do Arquivo Dialetal a partir de 2008 permitiu, entre outros resultados, um melhor diagn\u00f3stico das limita\u00e7\u00f5es que este tipo de metodologia imp\u00f4s \u00e0s amostras recolhidas, impossibilitando o seu aproveitamento para um estudo lingu\u00edstico mais aprofundado. Assim, a partir de 2011, os crit\u00e9rios para a recolha de amostras dialetais no \u00e2mbito do trabalho acad\u00e9mico promovido desde 1994, al\u00e9m de passarem a incluir explicitamente o objetivo de tais recolhas integrarem o acervo do Arquivo, restringiram de forma mais exigente as condi\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas das recolhas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Assim, as amostras recolhidas a partir de 2011 mant\u00eam algumas indica\u00e7\u00f5es metodol\u00f3gicas em vigor no per\u00edodo anterior &#8211; entrevista espont\u00e2nea e consentida com cerca de 15-20 minutos de dura\u00e7\u00e3o, sobre um tema livre, a partir da qual se seleciona um trecho com cerca de 60-90 segundos de dura\u00e7\u00e3o em fun\u00e7\u00e3o da avalia\u00e7\u00e3o da sua relev\u00e2ncia dialectal, feita pelo pr\u00f3prio autor, e se redige um trabalho escrito com caracter\u00edsticas semelhantes \u00e0s do per\u00edodo anterior -, mas respeitam um n\u00famero acrescido de requisitos e exig\u00eancias de car\u00e1ter t\u00e9cnico, \u00e9tico e metodol\u00f3gico, de que aqui destacamos os seguintes:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#8211; melhoria das condi\u00e7\u00f5es ac\u00fasticas da recolha: na impossibilidade de a grava\u00e7\u00e3o se fazer numa sala insonorizada ou com tratamento ac\u00fastico, preferir salas silenciosas, sem eco, sem a presen\u00e7a de outras pessoas al\u00e9m do entrevistado e entrevistador, sem equipamentos eletr\u00f3nicos ligados (exceto os que se destinam \u00e0 recolha propriamente dita), com superf\u00edcies que absorvam a reverbera\u00e7\u00e3o (salas revestidas de livros e\/ou t\u00eaxteis, por exemplo);<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#8211; melhoria dos suportes a utilizar na grava\u00e7\u00e3o sonora: esta deve ser feita e entregue em suporte digital e em formato .wav;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#8211; obten\u00e7\u00e3o do consentimento expl\u00edcito do informante, dado por escrito, no sentido de se autorizar a recolha da entrevista para fins estritamente acad\u00e9micos e cient\u00edficos e autorizando explicitamente a eventual inclus\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o da amostra na p\u00e1gina do Arquivo, sempre contra a garantia de manuten\u00e7\u00e3o do anonimato civil do informante;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#8211; obten\u00e7\u00e3o do consentimento expl\u00edcito do autor da recolha, dado por escrito, no sentido de ceder os direitos da recolha ao Centro de Lingu\u00edstica da Universidade do Porto e autorizando explicitamente a consulta do material recolhido e do respetivo tratamento a investigadores autorizados pelo coordenador do projeto, bem como a eventual inclus\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o da amostra na p\u00e1gina do Arquivo;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#8211; ficha de caracteriza\u00e7\u00e3o sociodemogr\u00e1fica do informante. A fim de se evitar discrep\u00e2ncias e lacunas na caracteriza\u00e7\u00e3o sociodemogr\u00e1fica dos informantes, verificadas em muitas das amostras reunidas nos primeiros anos de recolhas, esta caracteriza\u00e7\u00e3o passa a fazer-se atrav\u00e9s de um inqu\u00e9rito fechado, igual e obrigat\u00f3rio para todos os estudantes envolvidos;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#8211; ficha de localiza\u00e7\u00e3o geogr\u00e1fica. A fim de se evitar discrep\u00e2ncias e lacunas na localiza\u00e7\u00e3o geogr\u00e1fica dos informantes, verificadas em muitas das amostras reunidas nos primeiros anos de recolhas, esta caracteriza\u00e7\u00e3o passa a fazer-se atrav\u00e9s de um inqu\u00e9rito fechado, igual e obrigat\u00f3rio para todos os estudantes envolvidos.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Os documentos citados nos par\u00e1grafos anteriores passam a integrar, como anexos obrigat\u00f3rios, todos os trabalhos de recolha dialetal realizados a partir de 2011 e t\u00eam natureza confidencial, ficando arquivados no CLUP e acess\u00edveis para consulta apenas para os profissionais que trabalham no projeto.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sobre<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u2013&nbsp;<a href=\"https:\/\/id.letras.up.pt\/clup\/?page_id=4859\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Apresenta\u00e7\u00e3o<\/a><br>\u2013&nbsp;<a href=\"https:\/\/id.letras.up.pt\/clup\/?page_id=4862\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Hist\u00f3ria<\/a><br>\u2013&nbsp;<a href=\"https:\/\/id.letras.up.pt\/clup\/?page_id=4868\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Equipa<\/a><br>\u2013&nbsp;<a href=\"https:\/\/id.letras.up.pt\/clup\/?page_id=4872\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Autores das Recolhas<\/a><br>\u2013&nbsp;<a href=\"https:\/\/id.letras.up.pt\/clup\/?page_id=4875\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Agradecimentos<\/a><br>\u2013&nbsp;<a href=\"https:\/\/id.letras.up.pt\/clup\/?page_id=4878\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Futuro<\/a><br>\u2013&nbsp;<a href=\"https:\/\/id.letras.up.pt\/clup\/?page_id=4881\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Como&nbsp;citar<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Metodologia&nbsp;e&nbsp;Conven\u00e7\u00f5es<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u2013&nbsp;<a href=\"https:\/\/id.letras.up.pt\/clup\/?page_id=4897\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Recolhas<\/a><br>\u2013&nbsp;<a href=\"https:\/\/id.letras.up.pt\/clup\/?page_id=4899\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Transcri\u00e7\u00f5es<\/a><br>\u2013&nbsp;<a href=\"https:\/\/id.letras.up.pt\/clup\/?page_id=4905\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Levantamento&nbsp;de&nbsp;fen\u00f3menos<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Acervo<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u2013&nbsp;<a href=\"https:\/\/id.letras.up.pt\/clup\/?page_id=4918\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Informantes<\/a><br>\u2013&nbsp;<a href=\"https:\/\/id.letras.up.pt\/clup\/?page_id=3977\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Amostras<\/a><br>\u2013&nbsp;<a href=\"https:\/\/id.letras.up.pt\/clup\/?page_id=4923\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Fen\u00f3menos de varia\u00e7\u00e3o atestados<\/a><br>\u2013&nbsp;<a href=\"https:\/\/id.letras.up.pt\/clup\/?page_id=4927\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Tratamento&nbsp;cartogr\u00e1fico<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/id.letras.up.pt\/clup\/?page_id=4838\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Resultados&nbsp;de&nbsp;pesquisa<\/a><\/p>\n\n\n<\/div>\n<p><!-- \/wp:post-content --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:image {\"lightbox\":{\"enabled\":false},\"linkDestination\":\"custom\"} --><\/p>\n<figure class=\"wp-block-image\"><a href=\"https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-sa\/4.0\/\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/cl.up.pt\/arquivo\/imagens\/cc.jpg\" alt=\"\"\/><\/a><\/figure>\n<p><!-- \/wp:image --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>Esta&nbsp;obra&nbsp;est\u00e1 licenciada sob uma&nbsp;<a href=\"https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-sa\/4.0\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Licen\u00e7a Creative Commons<\/a>.<br \/>This work is licenced under a&nbsp;<a href=\"https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-sa\/4.0\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Creative Commons Licence<\/a>.<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p>DOI:\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.21747\/arquivoDialetal\">https:\/\/doi.org\/10.21747\/arquivoDialetal<\/a><\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Metodologia Amostras recolhidas at\u00e9 2011 Todas as recolhas foram obtidas por estudantes de Lingu\u00edstica Portuguesa da Faculdade de Letras da Universidade do Porto como parte das suas tarefas para obten\u00e7\u00e3o de classifica\u00e7\u00e3o em diversas disciplinas, desde 1994 at\u00e9 ao presente. 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